化学工程学院举办2022年度教师教学竞赛

为深入贯彻学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，深入推进“三全育人”，进一步深化学院教育教学改革，促进学院教师业务水平和教学质量的提高，展现青年教师风采，9月16日，化学工程学院在明理北110、112教室举办2022年度青年教师教学竞赛，各系遴选报名的22名青年教师参加了本次竞赛。汪泉副院长主持竞赛。

赛前，学院院长邢宏龙进行了动员讲话。他指出，学校举办青年教师教学讲课比赛，目的就是为了进一步提高青年教师业务水平，促进青年教师磨练教学内功，夯实教学基本功，提高青年教师对课程标准、教材、学情的分析能力，教学设计能力，通过比赛达到岗位练兵的目的。比赛也为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台，让更多的青年教师脱颖而出。

比赛分为初赛和复赛两个阶段，要求学院40岁以下的青年教师全员参与。初赛采用“7分钟讲课”、决赛采用“8-10分钟讲课”等形式进行。比赛过程中，参赛教师充分利用多媒体技术，通过特点鲜明的课程设计、生动流畅的教学语言、新颖多样的教学手段、突出重点的板书、注重启发性的讲授和简明有效的互动环节深入浅出地讲授了主要知识点，展示了各自的教学特色和风格。教学展示结束后，专家评委对参赛老师进行了点评，并提出宝贵的意见和建议。经过评委们评判、现场打分，最后龚悦等2位老师获得一等奖、胡丽芳等4位老师获得二等奖，王芬等4位老师获得三等奖，并推荐一等奖获奖教师参加校赛。

通过本次比赛，扎实推进教职工素质提升工程，提高青年教师业务水平，增强青年教师爱岗敬业精神，彰显青年教师教学风采，在全院范围形成了浓厚的教学研讨氛围。

青年教师教学比赛是提升教师教育教学能力、促进青年教师成长的有效途径，是展示教学风采、交流教学方法、切磋教学技艺、积累教学经验的重要平台。自学院举行青年教师教学比赛以来，一批经过教学讲课赛锤炼的优秀青年教师，已逐步成长为学院教学工作的中坚力量。