【三下乡 进行时】书香盲盒传暖意 便签漂流润学风——梧桐树下实践团队开展全民阅读推广社会实践活动

2026年8月1日，我院梧桐树下实践团队走进本地图书馆开展全民阅读推广社会实践。本次活动推出便签寄语漂流、句子盲盒交换两项文字互动体验，结合线下走访与线上问卷调查，摸排青少年阅读现状与诉求，探索兼具趣味性、持续性的阅读推广路径，以书香实践涵养优良学风。

便签寄语活动现场（摄影：刘文鑫）

活动现场设置便签漂流展示墙，团队备好彩色便签与文具，供读者自由创作。大家摘抄经典书摘、记录读书感悟、分享心仪书单，写满文字的便签层层贴满墙面，往来读者常凭简短文字发现新书，一张张手写纸条搭建起读者间无声交流的桥梁。

  写下寄语的参与者（摄影：刘文鑫）

句子盲盒交换站同样吸引众多读者参与。实践队员提前手写20段优质书摘投入盲盒箱，并张贴活动规则：参与者写下打动自己的文字寄语放入箱中，即可随机抽取一份陌生人的句子。不少人抽到契合心境的短句后主动与同伴交流感悟，素不相识的读者借一纸短笺完成文字共鸣。

   在句子交换中粘贴书摘的参与者（摄影：王茂帆）

活动期间，活动队员对多位大学生读者进行了采访。受访者普遍反映，课业压力大、时间碎片化是阅读的主要障碍，短视频冲击下难以静心阅读长篇文本。但采访也显示，身边人的带动、趣味性活动及奖励机制能有效激发阅读兴趣；线上读书群、借阅奖励等低门槛形式，也能在读者想阅读时提供方向。

团队表示，“句子盲盒”与“一句话荐书”两个活动，都是在路过的人心里埋下一颗阅读的种子。“改善学风的第一步，不是强制打卡，而是先种下这颗种子。种子多了，改变自然会发生。”

 采访正在写寄语的参与者（摄影：刘文鑫）

本次活动共收集便签75张，采访大学生15人。梧桐树下实践团表示，团队将结合本次调研收集的青少年阅读需求与活动建议，持续优化轻量化阅读互动形式。在开展便签漂流、书摘盲盒线下活动的同时，搭建线上读书社群，线上线下联动营造书香氛围，引导青年静心阅读，以常态化阅读实践涵养优良学风，助力青少年成长成才。